Les actions innovantes

Présentation de l'action

Nous avons mis en place un parcours innovant de professionnalisation : la plateforme métier « espaces verts », réunissant 3 parcours sur un même site :
- Un parcours de Formation avec un plateau technique dédié regroupant l’ensemble des items du référentiel métier « Jardinier Paysagiste », et de ce fait nous permettant d’accompagner nos ouvriers dans un parcours de qualification.
 – Un parcours de Qualification avec un accompagnement VAE personnalisé au CAPA « Jardinier-Paysagiste » et BPA « Travaux des aménagements paysagers ».
Notre accompagnement VAE adapté aux travailleurs handicapés est reconnu par la DRAAF Aquitaine (Organisme certificateur du ministère de l’agriculture).
- Un parcours d’insertion avec le dispositif « passerelle » (parcours de professionnalisation par la mise en situation). Ce parcours est une étape préparatoire au Milieu Ordinaire de Travail (MOT).
Nous avons constaté que les premiers freins pour nos ouvriers réalisant des stages professionnels en milieu ordinaire de travail étaient : Les horaires de travail, les codes socioprofessionnels (confection des paniers repas…), l’amplitude horaire, les habiletés sociales, la méconnaissance des réalités économiques d’une entreprise. Nous avons mesuré ces écarts et décidé de travailler sur ces points.
Une réorganisation de l’atelier « espaces verts » nous a permis de mettre en place deux équipes adoptant les horaires liés à l’activité en Milieu Ordinaire de Travail.
L’une des deux, l’équipe « Passerelle » développe la mobilité professionnelle et évolue en autonomie, tout en continuant à se professionnaliser à travers des chantiers plus techniques menés par un Éducateur Technique Spécialisé (ETS).L’objectif général est de se perfectionner à l’appui de modules de formation spécifiques et stages de perfectionnement, dans le but de se qualifier par un diplôme de droit commun et sortir progressivement du travail protégé.

Contexte de l'action

Problématique

Jusqu’en 2005, l’accessibilité des personnes en situation de handicap concernait essentiellement les personnes en situation de handicap physique, à travers divers aménagements techniques. La Loi du 11/02/2005 « pour l’égalité des droits et des chances » pose le principe d’accessibilité « généralisé » (« de tous » et « à tout ») quel que soit la nature du handicap. Cela implique des changements dans notre démarche. Montrer en quoi les personnes déficientes intellectuelles sont « différemment capables », varier les approches pédagogiques pour favoriser l’accessibilité cognitive, et l’insertion professionnelle.

Quelles que soient leurs capacités, les travailleurs ont au minimum l’objectif de se former à un métier, et si leurs compétences le permettent, se qualifier par un diplôme de droit commun. Enfin, si leur projet est d’intégrer le milieu ordinaire de travail, s’insérer. Un projet personnalisé pour chacun permettant d’envisager un parcours professionnel adapté.
De plus, depuis quelques années, l’accueil d’un « nouveau » public que sont les personnes atteintes de pathologies psychiques, dont certains ont déjà eu un parcours dans le milieu ordinaire de travail, nous pousse à ouvrir les ESAT vers l’extérieur. En toute logique, pour une partie de notre public, l’ESAT ne devrait être qu’un passage. Un lieu de travail, de formation, de qualification et d’insertion adapté à un public fragile.

Objectif

Impact de l'action : Action prometteuse

Evaluation de l'action